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守护天使

亲爱的大四班宝贝,现在的你是一个美丽童话的开始,你以后的故事也一定美不胜收!

 
 
 

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数学活动《花儿比高矮》活动反思  

2014-04-16 21:04:48|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       本节课教师通过游戏“比高矮”及运用图片,让孩子们初步知道比较高矮,并初步懂得从矮到高的顺序进行排序。活动开始时孩子们能按老师的思维进行,但后一从矮到高的排序环节,孩子们就有些糊涂了,还有按排序的顺序与相应的点对应,这一要求对小班的孩子来说有很大的难度,只有个别的孩子听了还有些反应,大多数孩子就弄不懂了。看到孩子的这一反应,我就降低了活动的要求:有两种排序——从高到矮;从矮到高。我只让孩子知道一种从矮到高的排序就可以了;操作主题小书这一环节此节课没进行了,我知道在孩子一知半解的时候,去进行操作是毫无意义的,也没什么效果。

       是的,在教师进行活动时并不能说是一层不变的,看到孩子的接受能力就应该做相应的调整,随机应变,对孩子有难度的环节就应删减,然后在进行巩固。

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